Adéquation formation emploi au Burkina Faso : quelle pourrait être la contribution de l’approche par les compétences dans les formations professionnalisantes à l’université ?

Lucien ZAONGO

2025
LAKISA Revue des Sciences de l’Éducation Laboratoire de Recherche en Sciences de l’Éducation (LARSCED) École Normale Supérieure (ENS) Université Marien Ngouabi (UMNG)

L’EFFICACITÉ DE LA DIGITALISATION DES SERVICES ACADÉMIQUES ET SOCIAUX À L’UNIVERSITÉ : UNE ANALYSE PAR LA PERCEPTION DES ÉTUDIANTS

ZAONGO Lucien

L’ACCOMPAGNEMENT PAR LES PAIRS AÎNÉS À L’UNIVERSITÉ : CAS DE L’INSTITUT BURKINABÈ DES ARTS ET MÉTIERS (IBAM) DE L’UNIVERSITÉ JOSEPH KI-ZERBO

Lucien ZAONGO

ANALYSE DE LA RÉSILIENCE SCOLAIRE DES ÉTUDIANTS BURKINABÈ FACE À L’INSÉCURITÉ

ZAONGO Lucien, Université Joseph KI-ZERBO, Email : zaongolucien@yahoo.fr ; Dimkêeg Sompassaté Parfait KABORE, Université Thomas SANKARA (Burkina Faso) Email : parfait.kabore@uts.bf et P. Marie Bernadin OUEDRAOGO, Université Thomas SANKARA (Burkina Faso) Email : bernadin.ouedraogo@uts.bf

Analyse des facteurs explicatifs des déperditions scolaires des élèves du primaire dans la province du Kouritenga au Burkina Faso

YOGO Evariste Magloire, ZAONGO Lucien et WOBGO Boukaré